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可(kě )是，中国( )小(xiǎo )学的(de )语(yǔ )文教育模式好像( )一直沿用初中( )(zhōng )高中，初中(♊)的语文( )教育已经显得重要性不大了，到(dào )了高中( )，语(yǔ )文就完全是一(㊗)个( )(gè( ) )[展开全部]

　可(kě )是，中国(🐇)小(xiǎo )学的(de )语(yǔ )文教育模式好像(🈚)一直沿用初中(🤮)(zhōng )高中，初中(♊)的语文(🛺)教育已经显得重要性不大了，到(dào )了高中(🌏)，语(yǔ )文就完全是一(㊗)个(👪)(gè(🍪) )陪衬，属于(yú )虽然可有可无但是不能没(⚓)有的。语文从(cóng )教(jiāo )会人认字(🤸)之后就(jiù(🏑) )完全(quá(👎)n )是一个束缚人的想象(🥉)力的课程。尤(⏬)其可笑的是对于(🎸)一些所谓精彩(👒)段(🌬)落(🔰)的背诵(🈶)和默写。[收起部分]